食魚教育| 鎖管 好食光

你有吃過鎖管嗎?你知道鎖管也會噴墨嗎?你分得清楚花枝、魷魚、烏賊的差別嗎?本課程透過體驗學習的方式了解鎖管的一生。

本課程以配合基隆鎖管季而設計的一系列鎖管海洋課程,一共有4個模組,從鎖管構造觀察、鎖管最後晚餐、鎖管的藝術,最後是大家最期待的鎖管米粉料理,適合大小朋友、親子團體一起動手體驗鎖管的奧妙。

四模組 可安排30-180 分鐘

分組:3~5人一組一隻鎖管

課程對象:5-75歲

對應十二年國教海洋教育指標

  1. 海 E4認識家鄉或鄰近的水域環境與產業
  2. 海 E11認識海洋生物與生態。
  3. 海 E13認識生活中常見的水產品。
  4. 海 E15認識家鄉常見的河流與海洋資源,並珍惜自然資源。

對應海洋素養指標

  1. P6G3-5 A1海洋是人類食物重要的來源。
  2. P6G3-5 A6陽光可透視的地方是行光合作用生物棲息的地區
  3. P5G3-5 B1海洋生態系統多樣性提供生物在海洋中生存機制
  4. P5G3-5 B3海中的生物有各種適應海洋生存的方式

課程內容

本課程以體驗學習為基礎, 搭配簡易解剖課程設計, 讓小學學童透過學習圈的流程觀察鎖管的內外部結構, 搭配簡報與影片說明鎖管生態與構造, 提供科學知識支持其觀察的內容, 讓學童建立對於生物構造的認識以及鎖管季的關聯。本課程為支持學生海洋素養進而啟發其對海洋教育的正向行為。

課程目標

課程流程

| 活動一:鎖管構造解剖與觀察 |

1. 鎖管外觀觀察其結構

2. 解剖鎖管觀察其內部

3. 了解鎖管生態、環境

| 活動二:鎖管最後的晚餐 |

1. 認識鎖管的消化系統 

2. 了解食物鏈的概念 

3. 了解海洋污染與微塑膠

| 活動三:製作鎖管米粉 |

1. 認識責任漁業指標(RFI) 

2.了解怎麼挑選永續海鮮

3. 了解鎖管米粉製作過程

搭配教材包

桃園市政府海管處海洋大師講座-鎖管的一生