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「水村坊」由國立臺灣海洋大學教育研究所的學生創立，旨在結合海洋學術與教育專長，建構以趣味體驗學習為主軸的教育課程，期盼用貼近感官與加強實作的方式，提高學生接觸科學知識的興趣，並從中導入永續海洋的概念。為此，水村坊設計了一套結合海洋科學、海洋文化及海洋藝術的「海洋盒子系列課程」，期望以推廣「知海．愛海．親海」的理念，逐步提升全民的海洋素養。
一切就是來的這麼突然。
110年4月16號，因為參加了創業競賽，獲得海大產學中心和教學中心的肯定。7月7日，水村坊正式成立。
為什麼會叫aquavillage呢?因為如果開頭是a的話你上google搜尋一定會第一個就會跳出來，很厲害吧。
台灣坐落於西太平洋上的島國，四面環海的地理位置，使台灣坐擁豐富的海洋資源。2001年公布《海洋白皮書》起到2020年的《國家海洋政策白皮書》以及行政院向海致敬政策，都提出一系列海洋相關政策，當中更強調「海洋教育」為重要議題之一。
台灣地區多數學校缺乏直接的海洋實體場域，水村坊運用海洋大學教育研究所海洋教育組之學術與教育專長，透過體驗學習方式建構海洋體驗教育課程教育模式，建構學員海洋知識及海洋環境的學習成效，提升「全民海洋素養」。
讓課程不再只是傳統灌輸知識的講座式課程，而是學童能夠親身經歷的體驗式學習模式，以達成學生百分百的知識傳遞及體驗。
增進國中小學生海洋素養與海洋相關基本知能，喚起海洋精神知海、愛海、親海之意識並以實際行動守護海洋、關懷地球。
為保護海洋永續發展與利用，將海洋保育教育傳遞於在學學生，強化健全的海洋意識，逐步培養出自主投入海洋保育事務的能力與意願，進而達成永續海洋之目標。
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